|
fortbildningsprogram
INLEDNING
Om vägledningens behov av kompetensutveckling
Arbetsmarknad
och utbildningsväsende genomgår snabba och omfattande
förändringar.
Teknisk utveckling, internationalisering och global konkurrens
är därvid starkt drivande faktorer.
Demografiska förändringar med en starkt ökande
andel åldringar har också stor betydelse för
den historiskt unikt snabba samhällsomdaningen.Den snabba
omdaningen, i kombination med
yrkesområdets bredd, gör det mycket angeläget
med en väl utvecklad och genomtänkt
kompetensutveckling för studie- och yrkesvägledarna
på Gotland oavsett arbetsområde eller arbetsgivare.
Aktuellt kalendarium |
|
 |
| |
Full
reservation för förändringar. |
kompetensutveckling,
bakgrund
Inledning |
|
 |
I vårt föränderliga samhälle ökar behoven av kvalificerad och
kompetent studie- och
yrkesvägledning, detta för att bland annat motverka uppkomsten
av kunskapsklyftor.
Den snabba omdaningen skapar ständigt nya möjligheter, men också
risk för
utanförskap. Rätt person med rätt utbildning i rätt yrke ger arbetstillfredsställelse
och hög sysselsättningsgrad.
Studie- och yrkesvägledning har hög prioritet
inom EU och OECD. |
|
 |
EU: (Council
of the European Union, Brussels, 18 may 2004:)
“…Guidance provision within the education and training
system, and especially in
schools or at school level, has an essential role to play in ensuring
that individuals’
educational and career decisions are firmly based, …It is
also a key instrument for
education and training institutions to improve the quality and
provision of learning.”
OECD:
“Effective career information and guidance systems are a
key to making lifelong learning
a reality for all. They can help to make the best use of human
resources in the labour
market as well as in education by allowing better matches between
skills and interests
and opportunities for work and learning. They are important elements
in active labour
market policies and active welfare to work policies.”
Studie-
och yrkesvägledning, vad är det?
|
|
 |
Studie- och yrkesvägledning är en akademisk disciplin
med syfte att på ett metodiskt
sätt hjälpa och stödja individen i val av utbildning
och yrke. Viktigt är därvid att vidga
perspektiv och att visa på sammanhang mellan olika delar
av en utbildning
(behörighetsregler etc.), samt på sambandet mellan
utbildning och yrke.

Varför
behövs studie- och yrkesvägledning?
|
|
 |
Med vår snabba samhällsomdaning, med bland annat ständigt
förnyad teknik i en
alltmer internationell ekonomi, följer ett komplext utbildningssystem
statt i snabb
utveckling.
Ett
sådant mångfacetterat utbildningssystem är i
sig en tillgång, men kan samtidigt
vara svårt att överblicka för den enskilde. Likväl
har det stor betydelse för såväl
individ och samhälle att utbildnings- och yrkesval blir så
välgrundade som möjligt.
kompetensutveckling
på Gotland
På
vilka områden behöver studie- och yrkesvägledarnas
kompetens stärkas |
|
 |
•
Uppdatera och utveckla vägledningsmetodik (individ- och gruppvägledning)
• Kunskap om och metodik för vägledning av människor
med behov av särskilt stöd
•
Utbildningssystemens uppbyggnad och internationalisering
• Kunskap om utbildningsvägar och behörighetsregler,
inom Sverige, inom EU
och i andra länder
• Förtrogenhet med olika informationssystem. Hur hittar
och tolkar man information
om exempelvis utbildningar (nationellt – internationellt),
studieekonomi, arbetsmarknad
(nationellt – internationellt)
• Kunskap om invandrares, EU-medborgares och andra länders
medborgares rätt
till utbildning och arbete i Sverige; och kunskap om svenska medborgares
rätt till utbildning
och arbete inom EU och i andra länder
•
Branschkunskap och yrkeskrav
• Möjligheter och förutsättningar för
entreprenörskap
• Kunskap om medicinska krav inom olika yrken och utbildningsvägar
• Kännedom om möjligheter till anpassning av arbetsmiljön
inom yrkesliv och utbildning
•
Kunskap om gällande lagar, författningar, förordningar
och tillämpningsföreskrifter
inom relevanta områden (skola, utbildning, arbetsmarknad)
• Kännedom om olika möjligheter till studiefinansiering
• Kunskap om samhällets resurser och rättsregler
för funktionshindrade
•
Språklig vidareutbildning
| Sammanställning: |
|
Stellan
Moon
Barn- och utbildningsförvaltningen |
|
|