INLEDNING

I vårt föränderliga samhälle ökar behoven av kvalificerad vägledning för att bland annat motverka uppkomsten
av kunskapsklyftor. Den snabba omdaningen skapar ständigt nya möjligheter, men också risk för
utanförskap.

Rätt person med rätt utbildning i rätt yrke ger arbetstillfredsställelse och hög sysselsättningsgrad. Kan
sysselsättningsgraden öka från nuvarande 77 % (juni 2004, personer mellan 20 och 64 år) till 78 % så
motsvarar det en förstärkning av samhällsekonomin med 17 miljarder kronor per år. (Jens Henriksson,
Finansdepartementet).

Vad är studie- och yrkesvägledning?

Vägledning är en process med syfte att öka individens självinsikt och förståelse av sin omgivning. Det är
studie- och yrkesvägledarens uppgift att hjälpa individen att hantera frågor runt utbildning och yrkesval.
Vägledningens viktigaste verktyg är vägledningssamtalet.

Syftet med vägledningen är att individen själv ska kunna välja mål för sin framtid, och vägledningssamtalet
syftar till att ge individen den insikt som krävs för att kunna göra egna väl underbyggda val. Individen behöver
få insikt om sina möjligheter och begränsningar, och därigenom få en ökad förmåga att fatta beslut.

Studie- och yrkesvägledningens olika delar:




Samverkan och kompetensutveckling

För kvalitet i vägledningsarbetet krävs samverkan med näringsliv, parterna på arbetsmarknaden och med
olika utbildningsanordnare, men också mellan studie- och yrkesvägledare såväl regionalt som nationellt
och internationellt.

För att en hög kvalitet i vägledningsarbetet skall kunna säkerställas krävs också en aktiv och fortlöpande
kompetensutveckling.

Styrdokument

Den offentliga studie- och yrkesvägledningen utgår från olika styrdokument, specifika för respektive
verksamhet, såsom skollag, förordningar, läroplaner och lokala föreskrifter.

Definitionen av studie- och yrkesvägledning är generellt utformad och kan användas i alla
vägledningssammanhang. (Definitionen utgår ifrån Ingegärd Sahlström, 2001).

En oberoende och opartisk studie- och yrkesvägledning utgår från individens behov, oavsett dennes ålder
och sysselsättning. Den offentliga studie- och yrkesvägledningen skall erbjuda den enskilde individen
verktyg och metoder för att:

 •Identifiera och formulera sina behov, intressen och förutsättningar
 •Söka information och kunskap samt orientera sig om utbildningar, praktik och arbetsmarknad
 •Göra ett urval av relevanta åtgärder
 •Kunna ta ansvar för sina egna val- och beslutprocesser
 •Se möjligheterna till att förverkliga sina idéer och tillgodose sina behov

Vägledningssamtalet

Grunden för studie- och yrkesvägledningen ligger i det professionella vägledningssamtalet
(Beskrivningen utgår från Handlingsplan…, Kungsbacka Kommun 2003).

Samtalet skall inbegripa områdena utbildning och/eller arbetsliv i relation till den enskilde individens
situation och förutsättningar. Samtalet är ett strukturerat samtal som kan leda fram till en handling
som individen själv beslutar sig för. Individen ”äger” sin handling/handlingsplan.

Gymnasievalen. Grundskolans avgångselever väljer program till gymnasiet. Valet görs till 1 februari varje
år. Studie- och yrkesvägledarna ger klassvis information till både elever och föräldrar om de olika
gymnasieprogrammen och om innebörden av gymnasiestudier. Eleverna förbereds också inför sina besök
på Studie- och yrkesmässan resp. gymnasieskolornas informationstillfällen.

Gotlands regionala studie- och yrkesmässa (FRAMTID GOTLAND) genomförs årligen under andra
veckan i oktober. Den ger överblick, sammanhang och grund för val av studier och yrken, detta genom att
förutom de olika gymnasieprogrammen bl.a. näringsliv, högskola och andra utbildningsanordnare finns
representerade.

Gymnasiekvällar eller öppet hus genomförs av respektive gymnasieskola, upplägget varierar efter
skolornas försättningar. Vid dessa tillfällen ges information till både föräldrar och elever.

Inför valet till gymnasieskolan får varje elev minst ett enskilt vägledningssamtal, då vägledaren med
eleven går igenom tänkbara utbildningsvägar. Olika individer har olika behov av vägledning. Vissa elever
har en klar inriktning och målsättning med sin framtid, det räcker då ofta med ett vägledningssamtal.
Många elever kräver dock flera träffar för att bearbeta tankar, drömmar, verklighetens möjligheter och
hinder, och för att kunna lägga upp planer för kommande studier och yrkesverksamhet.

Val inom gymnasieskolan. Inom gymnasieskolans program gör eleven många val. Det gäller val av
inriktning, valbara kurser och individuellt val. Inför dessa tillfällen ger studie- och yrkesvägledaren information
tillsammans med lärare och skolledare. De elever som så önskar har dessutom möjlighet att få enskilda
vägledningssamtal. Ett sådant samtal kan bl.a. belysa det aktuella valets konsekvenser för behörighet
vid fortsatta studier.

Ändrade studieplaner. Inom gymnasieskolan finns det många elever som i olika avseenden önskar ändra
sin studieinriktning eller göra andra förändringar i sin studiegång. Det kan gälla byte av program, övergång
till individuellt program etc. Inför sådana stora förändringar i elevens studiegång behöver eleven ofta träffa
sin studie- och yrkesvägledare vid ett flertal tillfällen för att kunna göra ett välgrundat och genomtänkt val.

Byte av kommun. Elever som flyttar till Gotland eller från Gotland har behov av vägledning och information
för att förstå och kunna jämföra skillnader i timplaner mellan skolorna. I de flesta fall behövs anpassning
av elevens studieplan.

Val efter gymnasieskolan. Information om eftergymnasial utbildning och yrken ges klassvis av
studie- och yrkesvägledaren i avgångsklasserna. Avgångseleverna får även information på Framtidsdagen.
Hos studie- och yrkesvägledaren finns alltid möjlighet till individuella vägledningssamtal som stöd vid
karriärplanering. För elever med speciella behov etableras kontakt med Arbetsförmedlingen. Studie- och
yrkesvägledaren tillhandahåller också skriftligt informationsmaterial samt kan ge råd om bra
informationskällor på Internet.

Framtidsdagen (FRAMTIDSDAGEN) är en årligen genomförd seminariedag där samtliga avgångselever,
elever i gymnasiets år 2, vuxenstuderande, arbetssökande och övriga intresserade erbjuds information om
högskolestudier och andra eftergymnasiala studier, arbetsmarknad, arbete och studier utomlands samt
studiefinansiering.

GYMNASIET, individuellt program

Behörighet för gymnasiestudier. På det individuella programmet saknar en stor del av eleverna
behörighet eller har svårigheter för studier vid nationellt program, andra är inte motiverade för studier och
tar ”sabbatsår”. Syftet med ett individuellt program är att förbereda eleven för studier på nationellt program
och/eller möta elevens speciella behov.

Varje elev har tät kontakt med sin studie- och yrkesvägledare. Vid dessa individuella
vägledningssamtal planeras elevens individuella program, som kan bestå av studier och/eller praktik
Kontakt med föräldrar är en del i denna process. Samverkan sker med myndigheter och organisationer i
enskilda elevärenden.

Stödjande och motiverade vägledning är viktig för att eleverna skall hitta sin individuella väg till ett
självständigt yrkesliv. Praktikplats och handledare väljs utifrån elevens förutsättning, behov och önskemål,
och är därigenom ett viktigt pedagogiskt redskap. Introduktion, utvärdering och ev. revidering sker genom
samtal med elev och handledare vid besök på arbetsplatsen.

GYMNASIESÄRSKOLAN

Studie- och yrkesvägledaren har regelbundna vägledningssamtal som stöd för karriärplanering samt inför
förändringar av studieplanering.

Portalen är numera namnet på en webbplats för studie- och yrkesvägledning på Gotland.

Portalen - nätverksgruppen är ett nätverk för studie- och yrkesvägledare m.fl.
med anknytning till eller med intresse för vuxenas utbildning och arbete på Gotland.

Portalen - Vägledningscentrum
Under detta namn bedrev Länsstyrelsen/Arbetsförmedlingen och Gotlands kommun ett samarbete åren 2002-2006
som bl.a. innefattande studie- och yrkesvägledning, bokad eller genom"drop-in" — öppen för alla.

KOMVUX

Studie- och yrkesvägledningen vid Komvux omfattar allmän studievägledning och information om studier
och studieekonomi, individuellt eller i grupp. För samtliga studerande på Komvux görs individuella
terminsplaneringar samt individuella studieplaner på längre sikt.

Studie- och yrkesvägledarens kompetens är också viktig för att betygsutredningar för studerande såväl
inom som utom Komvux skall kunna genomföras.


FOLKHÖGSKOLAN

Vägledning ges individuellt och i grupp till elever på folkhögskolan och sökande utifrån. Vid folkhögskolan
anordnas också ”prova–på-kurser” i vägledande syfte. Information om aktuellt kursutbud ges också under
öppet-hus-dagar och vid mässor.


HÖGSKOLAN

Vid högskolan ges allmän studievägledning till högskolans studenter (liksom till presumtiva studenter) om
högskoleutbildning och arbetsliv. Förutom individuella vägledningssamtal erbjuds information kring utbud,
behörighet, urval och studieteknik via telefon och e-post. Information om högskolestudier och
utbildningsutbud ges vid studiebesök på högskolan och på mässor.


ARBETSFÖRMEDLINGEN

Vägledning till arbete. Som arbetslös och inskriven vid Arbetsförmedlingen finns möjlighet att få studie-
och yrkesvägledning vare sig man är osäker inför sitt yrkesval, tvingad att byta yrke eller osäker om vägen
till yrket.

Enskild vägledning med ett eller flera vägledningssamtal är en form som erbjuds.

Gruppvägledning är ett annat alternativ. Man träffas då under några veckor i grupp med en vägledare,
och man får tillfälle att aktivt tänka kring sig själv och arbete. Studiebesök, föreläsningar, övningar och
diskussioner är exempel på inslag.

Förberedande utbildning. För att göra ett säkrare val av en längre yrkes-
utbildning finns möjlighet att få hjälp med viss förberedande utbildning.

Beskrivningen av det professionella vägledningssamtalet utgår från
Handlingsplan för studie- och yrkesvägledning i Kungsbacka kommun 2003

Studie- och yrkesvägledning på alla utbildningsnivåer utgår ifrån
Arbetsbeskrivningar av studie- och yrkesvägledarna vid de olika verksamheterna på Gotland.